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すべての教員が情報モラルを指導するための授業実践パッケージ

印刷ページ表示ページ番号：0720894 2021年6月1日更新／総合教育センター

○「授業実践パッケージ」の活用方法 [PDFファイル／149KB]　　　○ビデオ教材について [PDFファイル／154KB]

○「授業実践パッケージ」の活用方法 [PDFファイル／149KB]　　　○「授業実践パッケージ」の一覧 [PDFファイル／195KB]

モデルカリキュラム表と授業実践パッケージ　


大目標	小学校１～２年	小学校３～４年	小学校５～６年	中学校	高等学校
1.情報社会の倫理	a1-a3：発信する情報や情報社会での行動に責任を持つ			a4-a5：情報社会への参画において責任ある態度で臨み，義務を果たす
1.情報社会の倫理	b1-b3：情報に関する自分や他者の権利を尊重する			b4-b5：情報に関する自分や他者の権利を理解し，尊重する
2.法の理解と遵守		c2-c3：情報社会でのルール・マナーを遵守できる		c4：社会は互いにルール・法律を守ることによって成り立っていることを知る	c5：情報に関する法律の内容を理解し，遵守する
3.安全への知恵	d1-d3：情報社会の危険から身を守るとともに，不適切な情報に対応できる			d4-d5：危険を予測し被害を予防するとともに，安全に活用する
	e1-e3：情報を正しく安全に利用することに努める			e4-e5：情報を正しく安全に活用するための知識や技術を身につける
	f1-f3：安全や健康を害するような行動を抑制できる			f4-f5：自他の安全や健康を害するような行動を抑制できる
4.情報セキュリティ		g2-g3：生活の中で必要となる情報セキュリティの基本を知る		g4-g5：情報セキュリティに関する基礎的・基本的な知識を身につける
4.情報セキュリティ			h3：情報セキュリティの確保のために，対策・対応がとれる	h4-h5：情報セキュリティの確保のために，対策・対応がとれる
5.公共的なネットワーク社会の構築		i2-i3：情報社会の一員として，公共的な意識を持つ		i4-i5：情報社会の一員として，公共的な意識を持ち，適切な判断や行動ができる

○情報モラル指導モデルカリキュラム表とは，平成18年度文部科学省委託事業「情報モラル等指導サポート事業」（社団法人日本教育工学振興会及び財団法人コンピュータ教育開発センター）の成果として作成されたものです。

大目標　　１．情報社会の倫理

情報社会の倫理
パッケージタイトルクリックしてダウンロード（ZIPファイル)	学年	モデルカリキュラム表	教材（ビデオ等）
みんなの大切なもの [その他のファイル／525KB]	小学校中学年	a2-1:相手への影響を考えて行動する d2-1:危険に出合ったときは，大人に意見を求め，適切に対応する d2-2:不適切な情報に出合ったときは，大人に意見を求め，適切に対応する	春野家ケータイ物語「僕たちの個人情報ねらわれる？」
ブログと権利侵害 [その他のファイル／190KB]	中学校１～２年生	a4-1:情報社会における自分の責任や義務について考え，行動する b4-1:個人の権利（人格権、肖像権など）を尊重する b4-2:著作権などの知的財産権を尊重する	ブログ社会の落とし穴「ブログと権利侵害～ランキング競争が招くトラブル～」
情報を発信するときに気をつけること [その他のファイル／332KB]	中学校１～３年	a4-1:情報社会における自分の責任や義務について考え，行動する b4-1:個人の権利（人格権、肖像権など）を尊重する b4-2:著作権などの知的財産権を尊重する	春野家ケータイ物語「情報発信で守ること」
インターネットでの情報発信 [その他のファイル／193KB]	中学校１～３年	i4-1:ネットワークの公共性を意識して行動する a4-1:情報社会における自分の責任や義務について考え，行動する	ブログ社会の落とし穴「ブログと権利侵害～ランキング競争が招くトラブル～」
ネットいじめ，あなたなら？ [その他のファイル／247KB]	高等学校１～３年生	i5-1:ネットワークの公共性を維持するために，主体的に行動する a5-1:情報社会において，責任ある態度をとり，義務を果たす	春野家ケータイ物語「立ち向かえ！ひきょうな書き込み深まるキズナ」

大目標　　２．法の理解と遵守

法の理解と遵守
パッケージタイトルクリックしてダウンロード（ZIPファイル)	学年	モデルカリキュラム表	教材（ビデオ等）
携帯電話のルール・マナー [その他のファイル／525KB]	小学校中学年	c2-1:情報の発信や情報をやりとりする場合のルール・マナーを知り，守る	春野家ケータイ物語「忘れずにマナーも一緒にケータイしよう」
匿名メールの恐怖 [その他のファイル／252KB]	小学校５～６年生中学生	c3-1：何がルール・マナーに反する行為かを知り，絶対に行わない c4-1：違法な行為とは何かを知り，違法だとわかった行動は絶対に行わない	ネットいじめに向き合うために「匿名の恐怖」（NHK　DVD教材）
メールの落とし穴 [その他のファイル／404KB]	小学校５，６年中学校１年	c3-1:何がルール・マナーに反する行為かを知り,絶対に行わない c4-1:違法な行為とは何かを知り,違法だとわかった行動は絶対に行わない f3-1:健康を害するような行動を自制する f4-1:健康の面に配慮した,情報メディアとの関わり方を意識し,行動できる	ちょっと待って，ケータイ「ケータイに忍び寄る罠」 ※エル・ネットホームページで配信中

大目標　３．安全への知恵

安全への知恵
パッケージタイトルクリックしてダウンロード（ZIPファイル)	学年	モデルカリキュラム表	教材（ビデオ等）
みんなの大切なもの [その他のファイル／189KB]	小学校中学年	a2-1:相手への影響を考えて行動する d2-1:危険に出合ったときは，大人に意見を求め，適切に対応する d2-2:不適切な情報に出合ったときは，大人に意見を求め，適切に対応する	春野家ケータイ物語「僕たちの個人情報ねらわれる？」
掲示板でのトラブル [その他のファイル／320KB]	小学校5，6年生	i3-1:ネットワークは共用のものであるという意識を持って使う d3-1:予測される危険の内容がわかり,避ける	ちょっと待って，ケータイ「ケータイに忍び寄る罠」 ※エル・ネットホームページで配信中
ケータイに忍び寄る罠 [その他のファイル／1.01MB]	小学校6年生中学校１～２年生	d3-2:不適切な情報であるものを認識し，対応できるd4-2:トラブルに遭遇したとき，主体的に解決を図る方法を知る f4-2:自他の安全面に配慮した，情報メディアとの関わり方を意識し，行動できる	ちょっと待って，ケータイ「ケータイに忍び寄る罠」 ※エル・ネットホームページで配信中
メールの落とし穴 [その他のファイル／404KB]	小学校５，６年中学校１年	c3-1:何がルール・マナーに反する行為かを知り,絶対に行わない c4-1:違法な行為とは何かを知り,違法だとわかった行動は絶対に行わない f3-1:健康を害するような行動を自制する f4-1:健康の面に配慮した,情報メディアとの関わり方を意識し,行動できる	ちょっと待って，ケータイ「ケータイに忍び寄る罠」 ※エル・ネットホームページで配信中
ぼくたちの個人情報ねらわれる？ [その他のファイル／300KB]	中学校１～３年生	e4-2:自他の情報の安全な取扱に関して，正しい知識を持って行動できる g4-1:情報セキュリティの基礎的な知識を身につける	春野家ケータイ物語「僕たちの個人情報ねらわれる？」
プロフに潜む落とし穴 [その他のファイル／321KB]	高等学校１～３年生	e5-2:自他の情報の安全な取り扱いに関して，正しい知識を持って行動できる f5-2:自他の安全面に配慮した，情報メディアとの関わり方を意識し，行動できる	ちょっと待って，ケータイ「プロフの危険な誘惑」 ※エルネットホームペ時で配信中

大目標　４．情報セキュリティ

情報セキュリティ
パッケージタイトルクリックしてダウンロード（ZIPファイル)	学年	モデルカリキュラム表	教材（ビデオ等）
ぼくたちの個人情報ねらわれる？ [その他のファイル／300KB]	中学校１～３年生	e4-2:自他の情報の安全な取扱に関して，正しい知識を持って行動できる g4-1:情報セキュリティの基礎的な知識を身につける	春野家ケータイ物語「僕たちの個人情報ねらわれる？」

大目標　５．公共的なネットワーク社会の構築

公共的なネットワーク社会の構築
パッケージタイトルクリックしてダウンロード（ZIPファイル)	学年	モデルカリキュラム表	教材（ビデオ等）
掲示板でのトラブル [その他のファイル／320KB]	小学校5，6年生	i3-1:ネットワークは共用のものであるという意識を持って使う d3-1:予測される危険の内容がわかり，避ける	ちょっと待って，ケータイ「ケータイに忍び寄る罠」 ※エル・ネットホームページで配信中
インターネットでの情報発信 [その他のファイル／193KB]	中学校１～３年	i4-1:ネットワークの公共性を意識して行動する a4-1:情報社会における自分の責任や義務について考え，行動する	ブログ社会の落とし穴「ブログと権利侵害～ランキング競争が招くトラブル～」
ネットいじめ，あなたなら？ [その他のファイル／247KB]	高等学校１～３年生	i5-1:ネットワークの公共性を維持するために，主体的に行動する a5-1:情報社会において，責任ある態度をとり，義務を果たす	春野家ケータイ物語「立ち向かえ！ひきょうな書き込み深まるキズナ」

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