山中信幸さんに関する情報

子ども 外国人 同和問題 ホームレス問題 難民問題 多文化共生

・「多文化共生と人権」
・「SDGｓて何だろう」
・「国際理解教育に使える教材ツーを学ぶ」
・「ファシリテーターになろう」
・「ワークショップデザイン」
・「教材づくり」
・「伝え方講座」

・学校事務研修講座（岡山市教育研修センター）
・人権教育・啓発指導者講座（岡山県教育庁人権教育課）
・初任者研修（岡山市教育研修センター）
・国際教育ワークショップ（ＪＩＣＡ関西）
・国際教育ワークショップ（JICA中国）
・ワークショップデザイン講座（JICA中国）
・伝え方スキルアップセミナー（JICA中国）
等

著書
「ＳＤＧｓと開発教育 持続可能な開発目標のための学び」（共著）学文社、２０１６
『2020年度版「多様な社会」を考える学びのプログラム集』（2020）（編著）JICA中国
『2021年度版「多様な社会」を考える学びのプログラム集』（2021）（編著）JICA中国
論文
「意識変容の学習としての開発教育 ―ペダゴジーとアンドラゴジーの理論に基づく実践的検討―」（2014）『国際理解教育』 Vol.20
「開発教育におけるファシリテーターとしての教師とは－意識変容の学習を支援するために－」（2014）『開発教育』vol.63
「ファシリテーターとしての教師の養成－豊かな心を育む生徒指導の実践者の養成に向けて－」（2018）『川崎医療福祉学会誌』27号（2）
「『共生』の実現に向けた生徒指導の在り方－対話的実践の視点から－」（2018）『川崎医療福祉学会誌』27号 （2）
「GIGAスクール構想」導入によるICT教育活性化への示唆-学校現場におけるICT教育の発展可能性と課題-」（2020）「田中真秀、佐久間邦友、山中信幸」『川崎医療福祉学会誌』31号(1)
「突発的事項時における学校教育の教育保障に関する一考察-『新型コロナウイルス』における特別活動の事例から-」（2021）「田中真秀、佐久間邦友、山中信幸」『川崎医療福祉学会誌』31号(1)
「情報モラル教育の現状と課題に関する一考察-『道徳』と『総合的な学習の時間』の事例をもとに」（2021）「佐藤典子、佐久間邦友、田中真秀、山中信幸」『川崎医療福祉学会誌』31号(1)
「価値創造の本質に基づく学びのプロセスー教科学習における発問構成を柱に据えたPBL型授業の検討」（2024）『 学校教育研究」  No.39

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１時間３０分～４時間 ３万円程度（交通費別）